Rakasa Lucero

Mercedes Sánchez

Peter Bourquin

María Colodrón

Módulos Teórico-Práctivo-Vivenciales

Trabajo práctico y vivencial y adquisición de los conceptos teóricos

Quien pertenece al sistema familiar: Los vínculos

El arbol genealógico o genograma familiar

El enfoque fenomenológico.

Los campos conocedores.

La función de la conciencia.

Inocencia y Culpa.

La diferencia entre culpa y sentimientos de culpabilidad.

Diferentes formas de experimentar la culpa y la inocencia.

Distinguiendo entre los diferentes tipos de emociones: sentimientos primarios, secundarios y adoptados.

La lealtad de los hijos hacia los padres.

Las principales causas de relación padres-niños.

Desarrollo de la red familiar.

Jerarquía en sistemas familiares.

Temas especiales: divorcio, adopción, niños ilegítimos, cuidado de padres, ancianos, incesto.

Ser adultos en la relación de parejas.

Principales causas de problemas entre las parejas.

Temas especiales: separaciones, abortos, inseminación artificial, el rol de los niños, tener muchas parejas, relaciones homosexuales.

Pasos para configurar una constelación.

Directrices para establecer una constelación: para los protagonistas, para los terapeutas, pautas para encontrar una solución después de una constelación.

El papel del terapeuta

La herramienta de los muñecos y el enfoque terapeútico

Dinámicas familiares que llevan a la enfermedad o al sufrimiento

La comprensión a través de la expiación causan un doble sufrimiento

Sufrimiento y enfermedad que no derivan de la dinámica familiar

Sistema, Escuela y Familia

Problemas de conducta y aprendizaje

Hechos concretos de la familia.

Frases en las constelaciones familiares.

Reconciliación, Resolución, Solución...

Módulos de Prácticas

Profundización en la experiencia adquirida por el alumno a lo largo de los anteriores módulos, exposición de trabajos cuyo contenido estará relacionado con los temas aprendidos e incentivar a que el alumno desarrolle y perfeccione su estilo particular de constelador.

Módulos de Supervisión de alumnos

Dedicados a la Supervisión de las dificultades que hayan podido tener los alumnos a la hora de hacer sus prácticas y en el desarrollo de su estilo como constelador.

Comprender la teoría, la evolución y la filosofía y el método de las Constelaciones Familiares de Bert Hellinger.

Ofrecer a los participantes un recorrido de crecimiento, desde una nueva perspectiva, en la que cada uno se hace cargo de si mismo y evoluciona al ritmo que decida.

Formar a las personas, y los profesionales en particular, en el respeto y la comprensión de la dinámica profunda del otro y de su libertad de decisión.

Febrero 2012 3, 4 y 5

Abril 2012 20, 21 y 22

Mayo 2012 25, 26 y 27 (Sábado 26: Taller abierto para todo el público)

Julio 2012 6, 7 y 8

Septiembre 2012 20, 21 y 22

Octubre 2012 19, 20 y 21

Noviembre 2012 16, 17 y 18 (Sábado 17: Taller abierto para todo el público)

Diciembre 2012 14, 15 y 16

Enero 2013 18, 19 y 20

Febrero de 2013 15, 16 y 17 (Sábado 16: Taller abierto para todo el público)

Marzo 2013 15, 16 y 17

Viernes

De 17 a 21h.

Sábado

De 10 a 14:30 y de 16:30 a 21h.

Domingo

De 10 a 15h.

Distribución de horas

120 horas Teórico - prácticas - vivenciales

60 horas de prácticas grupales

30 horas de Supervición en vivo

Asistencia

• La No asistencia a alguno de los módulos no excluye del compromiso de pago del mismo. Se permite hasta un máximo del 15%  de ausencia.  

• Si se excediese ese porcentaje, dicho tiempo tendrá que ser recuperado con un taller vivencial a criterio del Instituto y pagado por el alumno

Trabajos teóricos a realizar

Presentación: Genograma familiar

Lectura y comentario de los libros:

Sin raíces no hay alas. Bertold Ulsamer (Ed. Luciérnaga).

Órdenes del amor. Bert Hellinger. (Ed. Herder, 2002)

"Diplomado en Constelaciones Familiares” certificado por  Tara Instituto de Constelaciones Familiares.